时间：2026-02-26浏览次数：
各临床实践教学基地：
临床见实习是医学教育衔接理论与实践的核心环节，是培养合格医学人才、提升医学生临床思维、操作能力及职业素养的关键阶段。为进一步规范临床见实习教学管理，优化教学流程，强化教学质量，结合必赢官网临床教学实际，通知如下：
一、见习阶段
（一）核心课程成绩
学校将“内科学、外科学、妇产科学、儿科学”四门核心课程的统考成绩，作为评估全过程教学基地培养质量的关键指标之一。学校对各班级在统考课程中的综合平均绩点与派送前班级历史平均绩点进行比较分析，绩点排名处于末三位或出现显著下滑的班级，将对其全过程教学基地予以预警；平均绩点进步显著的班级，将在年度评优评先、基地资格认定及实习生选派名额分配等方面对其所属全过程教学基地给予政策倾斜。（学籍学位管理科：0373-3831615）
（二）国家临床医学专业（本科）水平测试
学校将水平测试纳入人才培养方案，临床医学专业四年级学生要求全员参加考试，临床水平测试理论成绩按照内科学2、外科学2成绩的10%计入学生成绩单，成绩优异者可申请毕业考试免考。
各全过程教学基地要围绕考试核心考点构建“知识夯实+技能实操+思维训练+模拟实战”的系统化备考体系，增设水平测试专项辅导课，4月上旬组织全真模拟考试，并分析考试数据，对基础薄弱的学生建立一对一帮扶档案，4月中旬至5月中旬采取精准补差，确保水平测试通过率进一步提升。（实践教学科：0373-3029976）
二、实习阶段
（一）毕业理论考试
学校已在人民卫生出版社（中国医学教育题库）发布35套毕业理论考试练习题库供学生练习，题目范围为临床执业医师考纲（第九轮），题目总量约1万道，各实习基地通知并督促学生进行练习，6月份毕业理论考试将从35套毕业理论考试练习题库内抽取题目进行组卷，如6月份毕业考试未通过，将不满足毕业要求，予以结业。
各实习基地要于4月20-26日劳动周期间举行线下毕业理论模拟考试，并做好模拟考试结果的分析，对不及格或成绩较差学生做好学业帮扶和指导。（学籍学位管理科：0373-3831615）
（二）毕业技能考试
临床医学类7个专业毕业技能考试是学生完成学业、取得毕业资格的核心环节，考查临床基本技能操作能力、病史采集与病例分析能力、医患沟通能力、职业素养等。考试环节包括：病史采集、病例分析、辅助判读、体格检查、临床基本技能操作等。
各实习基地要在4月上旬组织模拟考试，可采用客观化结构化临床考核（OSCE）形式，根据模拟考试结果，于4月中旬至5月中旬（学生返校前）对排名靠后学生制定一对一帮扶计划（存档备查），精准帮扶，确保学生返校后能顺利毕业。（实践教学科：0373-3029976）
三、保障措施
毕业考试通过率、水平测试考试通过率和临床核心课程考试成绩等指标将作为临床教学基地评价的重要参考依据，在每年基地评价、评先评优、实习生派送等方面进行体现，并作为增加教学研究与改革等质量工程项目申报名额的重要依据。
学校对临床教学绩排名靠后的临床教学基地进行预警，对排名靠后且不能有效提升教学质量的临床教学基地，学校将缩减或暂停见实成习生的派送，直至取消基地认定。
河南医药大学教务部
2026年2月26日
